МЫ РЕКОМЕНДУЕМ

Эти книги никого не оставили равнодушным. Они стоят того, чтобы познакомиться с ними поближе.

Содержание

Шевцова Л. Одинокая держава: Почему Россия не стала Западом и почему России трудно с Западом
Московский Центр Карнеги. М.: РОССПЭН, 2010. – 272 с.

Толчком к написанию этих полемических заметок стали накопившиеся вопросы о поведении России на международной арене, целях российской внешней политики, отношениях нашей страны и Запада, России и новых независимых государств. Зачем Москва провоцировала «газовые войны» с Украиной, которые побудили Европу искать альтернативные источники энергоресурсов? Какие российские проблемы помогла решить война с Грузией и признание независимости Южной Осетии и Абхазии? Зачем делать из НАТО врага, если в Кремле понимают, что НАТО не угрожает нашей безопасности? Почему подавляющая часть российской элиты продолжает смотреть на Запад, как на противника? Насколько вероятна «перезагрузка» отношений с Америкой и Западом в целом, если антизападничество остается ключевым фактором консолидации российского общества? Можно ли перейти к сотрудничеству с Западом, не выяснив причин недавнего кризиса в отношениях с ним?

Л. Шевцова попытается ответить на эти вопросы, обращаясь к внутренним источникам российской внешней политики и рассматривая ее как фактор воспроизводства российской системы. И приглашает читателей оценивать поведение российской власти на международной сцене под таким углом зрения: оно облегчает или осложняет российские реформы и решение наших насущных проблем; соответствует потребностям модернизации страны либо сохранению статус-кво, который в наших условиях означает стагнацию. Тогда становится ясно, чьи интересы обслуживает российская внешняя политика – интересы правящего слоя или национально-государственные интересы России.

Об авторе. Шевцова Лилия Федоровна – доктор исторических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Фонда Карнеги за Международный Мир, председатель программы «Российская внутренняя политика и политические институты», профессор Московского государственного института международных отношений, ведущий исследователь Королевского института международных отношений (Чатэм Хаус), Лондон.


Содержание

Кынев А.В., Любарев А.Е. Партии и выборы в современной России: эволюция и деволюция
М.: Фонд «Либеральная миссия»; Новое литературное обозрение, 2011. – 792 с.

Авторы всесторонне рассматривают параллельно протекавшие в посткоммунистической России процессы формирования избирательной и партийной систем. На основе мирового опыта они выявили общие закономерности их развития и взаимосвязи, игнорирование которых в 1990–2000-х годах привело к тому, что сегодня в России нет ни эффективной избирательной, ни подлинной партийной системы. Можно сколько угодно бороться со следствиями, улучшать конкретные нормы, связанные с регистрацией кандидатов, затратами при проведении агитации и т.п. Но если нарушены фундаментальные взаимосвязи при абсолютном доминировании исполнительной власти, когда все остальные игроки целиком зависят от тех, «в чьих руках поводок», то мы так и будем наблюдать резкое ужесточение политической системы, притом что никакой защиты игроков и участников от нее нет. Все зависит от доброй воли высшего должностного лица на федеральном уровне и конкретных руководителей на региональном уровне…

В конце книги авторы подводят итоги 20-летнего развития избирательной и партийной систем и предлагаются институциональные меры для преодоления тупика, в котором они оказались. Получилась уникальная энциклопедия российской политической жизни, которая достойно того, чтобы с ней познакомиться.

Об авторе. Кынев Александр Владимирович – политолог, кандидат политических наук, эксперт Международного института гуманитарно-политических исследований; Любарев Аркадий Ефимович – политолог, руководитель дирекции программ мониторинга избирательных кампаний Независимого института выборов.


Содержание

Днепров Э.Д. Новейшая политическая история российского образования: опыт и уроки
Изд. 2-е доп. М.: Мариос, 2011. – 472 с.

Образовательная политика в последние 20 лет многократно менялась вместе с колебаниями общего курса власти и оказалась такой же противоречивой и малоэффективной. Сегодня мы, по сути, все еще стоим на пороге решения тех образовательных задач, которые были выдвинуты в 1992 году, акцентированы высокими государственными инстанциями в 2001 и 2006 годах. Автор считает, что это обусловлено глубокими системными пороками образовательной политики, поэтому рассматривает ее историю в соотнесении с реальным развитием образования. Он анализирует реформаторские и контрреформаторские тенденции, противоборство сторонников и противников реформ, раскрывает ведущую роль образовательного сообщества, общественно-педагогического движения. Показывая глубину кризиса в российском образовании, предупреждает, что чаща терпения общества и педагогов переполнена, без кардинальных неотложных шагов очевиден крах не только образовательной политики, но и самого Министерства образовании и науки. Автор не ограничивается констатацией плачевной ситуации, а называет эти самые шаги. Освещаемые в книге проблемы так или иначе касаются всех нас.

Об авторе. Днепров Эдуард Дмитриевич – академик Российской академии образования, в 1990–1992 годах министр образования России, впоследствии директор Федерального института планирования образования, непосредственно участвовал в разработке многих концептуальных документов российского образования в 1992–2007 годах, профессор ГУ – Высшая школа экономики.